Zombie Dice es un juego en base a dados. La cantidad mínima de jugadores es dos y no tiene un máximo de jugadores. En lo personal he jugado hasta con 10 personas adultas en la misma partida y el juego sigue siendo lo suficientemente entretenido para mantener la concentración de todos. A continuación mostrare los elementos que componen el juego, para continuar con una explicación de cómo de juega y una breve idea de cómo podría integrarse al aula.
COMPONENTES
- Contenedor
- 13 dados ( 3 rojos, 4 amarillos, y 6 verdes)
- Instrucciones
El juego consiste en que cada jugador es un zombie que está intentando comerse el cerebro de un humano. Para saber si logra su cometido el jugador lanza los dados, los cuales constan de tres diferentes caras (cerebro, disparo y pies), las cuales varían en proporción según el color. Por ejemplo los dados verdes tienen más caras con la imagen de un cerebro, los amarillos tienen la misma cantidad de cada una y los rojos tienen más caras con la imagen de los disparos. Si al lanzar los dados el jugador obtiene un cerebro significa que logró su cometido y se comió el cerebro de su presa. Si el dado indica los pies, significa que el humano logró escapar y que puede volver a intentar atraparlo. Por último, si al lanzar el dado obtiene la cara de los disparos, esto significará que el humano que está intentando atrapar le disparó.
OBJETIVO DEL JUEGO
El objetivo del juego es que los jugadores logren comerse 13 cerebros antes que el resto, pero ¡cuidado!; cuando un jugador sobrepasa los 13 cerebros el resto de los jugadores tienen una última oportunidad de superarlo y ganar la partida, así que tal vez el número 13 no sea el número ganador al final.
TURNOS
Cada jugador en su turno sacará tres dados del contenedor al azar. Es importante no elegir que dados se sacan porque eso puede significar una ventaja a la hora de lanzar los dados. El jugador lanzará los tres dados y observará su resultado, conservará los cerebros y los balazos que obtenga, por ejemplo:
En este caso el jugador obtuvo un cerebro, un disparo y un dado con pies; luego de esto el jugador debe decidir si continuará jugando para tratar de obtener más cerebros o si finalizará su turno y dará paso al siguiente jugador. Si el jugador decide continuar debe quedarse con los dados que tienen el cerebro y el disparo, ya que estos se irán acumulando. Debe coger el dado donde obtuvo los pies y deberá sacar dos dados más del recipiente, ya que siempre se deben lanzar tres dados. El dado con los pies se vuelve a lanzar porque significa que el humano huyó y debe intentar capturarlo nuevamente.
Si durante su turno el jugador obtiene tres disparos de sus lanzamientos significará que murió y perderá todos los cerebros que acumuló durante ese turno (pero no perderá los cerebros que haya obtenido en sus turnos anteriores). Sigamos observando como sigue el turno de este jugador, que escogió seguir jugando.
Al lanzar nuevamente los dados, el jugador obtuvo un cerebro y dos pies, eso le da un total de dos cerebros y un disparo. Nuevamente debe decidir si seguirá jugando o si se quedará con los dos cerebros para su próximo turno. Debe considerar que si en su próxima tirada obtiene dos disparos perderá todos los cerebros que ha acumulado durante su turno. En este caso el jugador elige seguir con su turno, por lo que debe coger los dos dados en los que obtuvo pies y coger un tercero del contenedor (siempre sin ver que dados está cogiendo), como ya lo mencionamos anteriormente siempre se deben lanzar de a tres dados.
Si el jugador decidiera ceder su turno al siguiente jugador quedaría con un total de dos cerebros para su próximo turno y los disparos que tenía desaparecerían. Sigamos viendo cómo le fue a este jugador.
Como podemos observar, el jugador obtuvo un dado con pies y dos dados con disparos. Como en este turno ya tenía un disparo de sus tiradas anteriores, obtiene un total de tres disparos lo que hace que pierda los cerebros que había conseguido durante su turno.
Cuando termina el turno de un jugador, ya sea por decisión propia, o porque obtiene tres disparos, le toca al siguiente jugador, quien debe repetir lo mismos pasos que el jugador anterior analizando siempre sus resultados y decidiendo si es correcto seguir lanzando dados.
TIPS
- Si se está jugando con un un grupo relativamente grande de personas (más de cuatro por ejemplo), es recomendable que lleve alguien la cuenta de cuantos cerebros van acumulando cada uno. Esto también es una buena idea si se está jugando con niños.
- Siempre intentar obtener una cantidad mayor a los 13 cerebros, porque si otro jugador tienen una cantidad cercana de cerebros, este puede superarlo en su último turno.
- Recordar que una vez tomados los dados del contenedor no hay marcha atrás y el jugador debe lanzarlos aunque no estuviera seguro de continuar su turno.
- Si va a jugarlo con niños los primeros turnos vaya acompañando al niño durante su partida, es un juego fácil así que rápidamente podrán jugar autónomamente.
- Si los niños no han jugado antes procure que los grupos no sean muy grandes, y vaya relatando el turno de cada jugador para mantener la atención de los otros.
REGLAS OFICIALES
EN EL AULA
"Zombie Dice" es un juego rápido y entretenido para que sus estudiantes disfruten en sus tiempos libres. Si busca algo donde los niños puedan jugar por jugar durante un corto periodo de tiempo, este juego es una muy buena alternativa.
Ahora este juego también es una muy buena alternativa para introducir probabilidades a los estudiantes. Esto se debe a que el juego nos brinda tres tipos de dados diferentes, los cuales tienen en diferentes proporciones sus caras. Es cosa de dejar observar a sus estudiantes las caras de los diferentes dados para que estos se den cuenta que tienen más posibilidad de obtener un cerebro con los dados verdes y un disparo con los dados rojos. Así usted puede dejarlos jugar mientras se pasea por los diferentes grupos haciendo preguntas sobre las posibilidades que tienen según los dados que obtuvieron del contenedor. Por ejemplo:
- ¿Con cuál de tus dados tienes más posibilidades de obtener un cerebro? ¿Por qué crees eso?
- ¿Con cuál dado tienes más posibilidades de obtener un disparo? ¿Por qué crees eso?
- ¿Dónde es más probable que obtengas un cerebro, en el dado verde o en el amarillo?
- En el dado amarillo ¿qué es más probable que obtengas?
COSTOS
Ya sea que estés pensando adquirir un juego de mesa para tu aula de clases o para agregarlo a tu ludoteca personal, "Zombie Dice" es un juego que te dará muchos momentos de entretención por un buen precio. En general puedes encontrarlo a unos $12.000 pesos chilenos. El valor puede variar según lo encuentres con alguna oferta o si lo adquieres por Internet y debas pagar extra por el envío. En lo personal lo he encontrado en varias tiendas físicas en Viña del Mar, así cómo en catálogos en tiendas que se encuentran en Santiago.
¡Dudas, consultas o sugerencias en los comentarios!





Yo he jugado este juego y es muy entretenido. Me lo imagino en las salas de clases enseñando otras cosas como: verbos, números, objetos en donde los niños deben agrupar cosas positivas y las malas las eliminan. Muy buena idea. Definitivamente me encanta este blog. Hagan un canal de Youtube!!:)
ResponderEliminarSabes dónde puedo comprarlo?
ResponderEliminarEn Busca Libre lo encuentras a 12.200 + envió. En las tiendas de juegos de mesa que se encuentran en Arlegui en Viña del Mar podrías encontrarlo también. Ahí lo he visto a 12.000, Suerte!
EliminarEs un juego muy divertido y fácil de jugar, hubiese sido genial que para mi clase de estadísticas nos hubieran introducido al tema con este juego ;)
ResponderEliminarQue divertido el juego y gracias por darlo a conocer, el contenido conceptual se ve claro y se puede implementar en una sala de clases. Gracias por tu motivación, contagias amor por los juegos de mesa.
ResponderEliminarQue entretenido! Y aunque por lo visto depende bastante de la “suerte”, me parece una forma atractiva como introducción a las probabilidades. Ojalá estuviera un poco más al alcance de todas las realidades y/o se invirtiera, a nivel de políticas públicas, en estrategias de aprendizaje innovadoras como estas.
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